Как приучить ребенка самостоятельно делать уроки
Сегодняшние первоклашки узнают, что такое настоящее домашнее задание, лишь через год – во втором классе.
Несмотря на это, рекомендации дополнительно заниматься дома никто не отменял. И почитать нужно, и пописать, и новые английские слова повторить. Да и приучать к тому, что скоро придется самостоятельно делать уроки, лучше всего уже с первого класса.
Детей, которые сами садятся за уроки и не отвлекаются ни на минуту, – единицы. Большинство до последнего будут играть, есть, прибираться в комнате, лишь бы не учиться. И все же исправить такие ситуации под силу каждому родителю.
Обустройство рабочего места
Хотя мамам и удобнее готовить еду и присматривать за чадом, у каждого ученика дома должно быть рабочее место. Ребенку нужно донести, когда он садится за свой стол, он не играется и не балуется, а сосредоточенно работает над уроками.
Что нужно знать об обустройстве рабочего места школьника:
- все необходимое должно быть у ребенка под рукой;
- качественное освещение делает работу над уроками комфортной;
- на парте не должно быть игрушек и прочих вещей, отвлекающих от учебы;
- при выполнении уроков телевизор и компьютер выключены, а телефон отложен в сторону.
Инициатива и самостоятельность
Важно не спешить на помощь ребенку, если он еще об этом не попросил. Родителям не нужно сразу читать задание и пытаться объяснить, как его сделать. Пусть школьник сам его прочитает и попытается решить без помощи старших. Пояснять нужно только тогда, когда без этого никак не обойтись, при этом сначала важно спросить ребенка, что именно он не понял.
Правильная организация времени
Сформированный режим дня – важный момент в обучении самостоятельности. После школы дети отдыхают: на обед, мультфильмы и игры можно отвести пару часов. Приступать к урокам лучше в одно и то же время – это дисциплинирует. Не стоит затягивать с учебой и садиться за домашнюю работу поздно вечером – к этому времени дети устают и не могут сосредоточиться на заданиях. Оптимальное время для уроков – с 15:00 до 18:00.
И еще советы напоследок:
- ребенок имеет право самостоятельно решить, в какой последовательности делать уроки;
- торопить маленького школьника не стоит, иначе он не сможет нормально вникнуть в материал, но и растягивать процесс на долгое время нельзя;
- между заданиями можно делать перерывы, как в школе, – на каждые полчаса 5-10 минут отдыха;
- если ребенок ходит на кружок, пусть он сам решит – делать уроки до него или после;
- нужно хвалить ученика за успехи!
в 